+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Анализ статей 1733345859 законы российской федерации об оброзовании

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;. Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Новые нормы о капремонте. Закон 399-ФЗ

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Закон об образовании РФ. Фундамент обучающей системы государства

Вслед за принятием данного закона 30 декабря г. Инициативная группа педагогических работников и граждан из Москвы, Санкт-Петербурга, Калуги и Орла, неравнодушных к судьбе российского образования, провела анализ NФЗ, который показал, что: 1 ряд пунктов закона противоречат Конституции РФ; 2 в законе не указаны некоторые важнейшие гарантии прав и свобод человека в сфере образования, предусмотренные Конституцией РФ; 3 в законе не установлены отдельные базовые нормы, регулирующие общественные отношения правовые, организационные и экономические в сфере образования; 4 ряд пунктов сформулирован нечётко и может быть неоднозначно истолкован; 5 некоторые пункты противоречат друг другу.

Так называемая "дорожная карта", утверждённая распоряжением правительства от 30 декабря г. На пресс-конференции столичных педагогов Л. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Перлов указал на то, что краткосрочная экономия налицо. Но ни к качественному образованию, ни к конкурентоспособности российской экономики она не имеет отношения.

От лица инициативной группы 1. В году произошло ещё одно событие, знаменательное для отечественного образования и медицины. Разрушительное действие данного закона уже ощутили на себе огромное количество граждан Российской Федерации.

Школы, роддома, больницы закрываются, особенно в сельской местности; сокращается количество коек в больницах, так что больные лежат в коридорах; наркологические больные и бомжи с педикулёзом помещаются в общие палаты терапевтических отделений; объединяются лицеи и школы для детей с девиантным поведением.

Закон нанес удар и по бесплатности образования и медицины. В медицинских учреждениях из-за сокращения специалистов возникли огромные очереди, что вынуждает больных прибегать к платным медицинским услугам.

Произошёл перекос в распределении зарплаты за один и тот же труд и, как следствие, падение качества образования, а также нивелирование права педагогических работников на отдых и часовую рабочую неделю. Таким образом, данный закон имеет ярко выраженный антиконституционный характер, поскольку приводит к ухудшению социального и материального положения граждан страны.

Обращения к Президенту с требованием не принимать ФЗ и закон об образовании направлялись неоднократно. Они подкреплялись анализом как видных ученых и депутатов Госдумы, так и опытных педагогов. Подобные же обращения неоднократно направлялись и региональным властям. С года прошло около двухсот различных протестных мероприятий, не считая собраний и круглых столов по всей стране.

Присоединяйтесь к кампании за восстановление конституционных прав и свобод граждан Российской Федерации в сфере образования, за приведение законодательных основ отечественного образования в соответствие с Конституцией Российской Федерации, правами и свободами человека!

Вот, что сотворил Путин с бесплатным советским образованием! Сколько горя, страданий, разрушений и вранья принес Путин своим правлением! Удивительно, как постепенно Путин упразднил все социалистические завоевания, все социальные гарантии, разрушил все, что создавалось поколениями!

Больные темы никто не хочет затрагивать, уважаемый Олег. Путин молчит про 83ФЗ, хотя является Гарантом Конституции, якобы. Не хочет знать, понимаете ли он, больные эти темы. И это темы ювенальной юстиции, ФЗ и всей остальной нищенской социалки, но никак не темы антисиротского закона. Детьми должно заниматься государство. Само государство, понимаете? Заниматься, учитывая все нюансы, а не продавать детей на органы в сомнительные варварские страны. У них в США мозгов, как у кур нет и секса нет,куда-то подевался секс у них.

У них ничего, кроме идиотизма в жизни, уже нет, секса и то нет. Не мужики, а сплошь педики и шизики. А все туда же -беруться Россию уму разуму учить, а у самих - конь не валялся, мир хаоса и разврата, ничего больше. Диву даешься всем этим преобразованиям. Была школа, нет надо назвать "организация" Одно слово потянет изменение всех наименований. Снова смена Устава, лицензии, свидетельства об аккредитации. Сколько сил уходит у руководителя на оформление всех этих бумаг. Администрации некогда посещать уроки и анализировать учебно-воспитательный процесс в школе.

Все рабочее время идет на отписки каких-то бумаг. Не совсем по теме. Почему детям в школах объясняют только их права, а где обязанности.

На сделанное замечание ребенку, он тут же отвечает: "Не имеете права.. Почему ученику нельзя убирать классы, мыть парты. Почему все взваливается на тех.

Зная это, ребенок перестал бережно относится к школьному имуществу. Много учеников курит и это катастрофа. Наказывают продавцов. Почему до сих пор показывают идиотские рекламы? Выпил тоник и ты крутой, девушка взяла чипсы, ее можно скинуть в корабля, Водитель забрызгивает девушек грязью, а мы смеемся: танки грязи не боятся. Чему мы таким образом научим своих детей. И к чему это все приведет. Почему за все ЧП в школах и вне ее стен отвечают в основном работники школы.

А где родители, ведь прежде всего это их прямая обязанность воспитывать своих детей. Раньше детей можно было оставить на второй год, а сейчас "вытянул" на тройку и переходи в следующий класс,а где знания? Некоторые дети перестают даже пытаться учиться. В этом суть!

Уважаемая Светлана, все это объснется очень просто. С момента прихода Ельцина мы вступили в фазу олигархического капитализма. Вы живете пркрасным социалистическим прошлым и тем воспитанием и образованием, кторое получили мы. Все сейчас перевернуто с ног на голову. Реформы образования. Где ролители, Вы спрашиваете? Родители работают, а ваших детей воспитывют изуродованные программы образования, пошлый телевизор и фильмы с убийствами и хамским , невозможным отношением между людьми.

Неужели Вы не видите, что это направлено на разрушение последних светлых моментов и в образовпнии и в воспитании.

Сразу во всех школах, с детства у наших маленьгих людей идет деление на два класса: слуг и господ. А ни навыков самостоятельной работы, ни мотивации к учебе у основной массы нет. Всем понятно, что демографическая яма заставляет вузы выживать и удерживать всеми возможными способами горе-студентов. Вывод крепостное право не кто не отменял. Вы бы почитали что собираются сделать с душами детей и полным развратом семейных ценностей законом об ювенильной юстиции!!! И программа "выращивания людского материала".

Вот тут потоп уже будет необходим! Олег Двуреченский о потерянной революционности. За неделю За месяц За все время. Анонимное комментирование не разрешено. Войдите или зарегистрируйтесь , чтобы оставить комментарий. И антисиротский закон - это совсем НЕ больная тема. У них в США мозгов, как у кур нет и секса нет,куда-то подевался секс у них иначе почему в Штатах детей дефицит?

У них одна на всех клоака. Не задумывались? Задумайтесь на досуге. Явный переход на личность и хамство. Прошу модераторов принять меры.

Год назад избрали бы Зюганова, такого беспредела бы не было! В декабре были внесены крайние изменения в ФЗ об образовании. Добавить комментарий всего Рост социального неравенства в 21 веке: причины и последствия. Владимир Шухов: инженер, изменивший мир. Контрапункты глобализации: геополитэкономический анализ.

Деятельность Хрущёва в е годы. Владимир Соловейчик. Tweet Добавить комментарий всего 16 Анонимное комментирование не разрешено. Карта сайта Помощь. О проекте Ссылки Контакты Сотрудничество Реклама. Сравнить, что изменилось в текущей редакции по сравнению с предыдущей Новые не вступившие в силу редакции закона отсутствуют. Вы можете сравнить редакции данного закона, выбрав даты вступления редакций в силу и нажать на кнопку "Сравнить".

Все последние изменения и дополнения откроются перед Вами как на ладони.

Анализ статей 1733345859 законы российской федерации об оброзовании

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;. Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. Вслед за принятием данного закона 30 декабря г. Инициативная группа педагогических работников и граждан из Москвы, Санкт-Петербурга, Калуги и Орла, неравнодушных к судьбе российского образования, провела анализ NФЗ, который показал, что: 1 ряд пунктов закона противоречат Конституции РФ; 2 в законе не указаны некоторые важнейшие гарантии прав и свобод человека в сфере образования, предусмотренные Конституцией РФ; 3 в законе не установлены отдельные базовые нормы, регулирующие общественные отношения правовые, организационные и экономические в сфере образования; 4 ряд пунктов сформулирован нечётко и может быть неоднозначно истолкован; 5 некоторые пункты противоречат друг другу.

Вслед за принятием данного закона 30 декабря г. Инициативная группа педагогических работников и граждан из Москвы, Санкт-Петербурга, Калуги и Орла, неравнодушных к судьбе российского образования, провела анализ NФЗ, который показал, что: 1 ряд пунктов закона противоречат Конституции РФ; 2 в законе не указаны некоторые важнейшие гарантии прав и свобод человека в сфере образования, предусмотренные Конституцией РФ; 3 в законе не установлены отдельные базовые нормы, регулирующие общественные отношения правовые, организационные и экономические в сфере образования; 4 ряд пунктов сформулирован нечётко и может быть неоднозначно истолкован; 5 некоторые пункты противоречат друг другу. Так называемая "дорожная карта", утверждённая распоряжением правительства от 30 декабря г. На пресс-конференции столичных педагогов Л. Дорогие читатели!

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Здесь вы найдёте полный текст действующей редакции закона со всеми изменениями на год, комментарии к статьям и другие тематические материалы и документы. Переход к любой статье закона осуществляется через оглавление на главной странице, через навигационную цепочку или систему поиска информации. Кроме того у нас Вы сможете получить бесплатную юридическую консультацию по любым вопросам. Законом охватывается практически всё: кто принимает участие в указанной деятельности, в каких вариантах она может производиться, как структурно выглядит система образования и её функционирование. Общественная важность этой сферы человеческих взаимоотношений логично требует детального государственного регулирования. В последнем случае регулированием охватываются как организации, которые такую деятельность ведут, так и индивидуальные предприниматели. Законом устанавливаются основания для начала или окончания отношений в этой сфере, особенности систем общего и профессионального образования, государственного регулирования в данной области, а также вопросы финансирования. Структура нормативного акта Нормативный акт состоит из 15 тематических глав, которые включают в себя статей. Глава вторая детализирует структуру системы образования, главы с третьей по пятую определяют участников правоотношений, шестая глава устанавливает особенности начала или окончаний таких правоотношений. Далее, закон устанавливает нормы для общего и профессионального образования, получения профессионального обучения и дополнительного образования.

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;. Статья 3. Дорогие читатели!

Президенту Российской Федерации. Комментариев: RSS.

Президенту Российской Федерации. Комментариев: RSS. Также можно организовать сбор подписей в своём городе. Число участвующих регионов непрерывно растет.

Новый Федеральный Закон об образовании ФЗ действует с 1 сентября года. Во всех развитых странах система образования регулируется отдельными законодательными актами, направленными на поддержание и развитие этой важнейшей части социально-экономической жизни общества. В постсоветской России существовало несколько законов, касающихся образования, которые со временем перестали соответствовать актуальным реалиям.

.

.

Закон нанес удар и по Российской Федерации в сфере.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. tjoseril

    Спасибо, Вас с Новым годом. Процветания вам и вашему каналу.